3° CONVEGNO ARM CLINICA

Acquisizione competenze tecnico-professionali

INFORMARE SUL METODO ARM E SUL SUO PERCORSO TRASVERSALE (PER CLINICI, SCUOLA E FAMIGLIA) VALIDO, COMPLETO, RITAGLIATO SU MISURA E HA L’OBIETTIVO DI FORNIRE AL BAMBINO IN DIFFICOLTÀ COMPETENZE E STRUMENTI EFFICACI, CHE GLI CONSENTANO DI SVILUPPARE IN MODO SERENO E PROGRESSIVO LE ABILITÀ CHE SEMBRANO COSÌ DIFFICILI DA STRUTTURARE. CONDIVIDERE INFORMAZIONI DI BASE PER AFFRONTARE LE DIVERSE SFACCETTATURE LEGATE AL QUADRO PATOLOGICO NELLA SUA GLOBALITÀ E NEL CONTEMPO SAPER SCEGLIERE LA MODALITÀ OPERATIVA PIÙ EFFICACE IN RAPPORTO AL PAZIENTE, ALLA SUA PATOLOGIA E ALLA SUA ETÀ. DEFINIRE LA MODALITÀ DI USO DEGLI STRUMENTI COMPENSATIVI E DISPENSATIVI “SIGNIFICATIVI” PER IL BAMBINO CHE, PERÒ, DOVREBBERO RAPPRESENTARE PER LUI UNA “STAMPELLA”, UTILE PER CAMMINARE FINO A QUANDO NON SI È IN GRADO DI FARLO IN AUTONOMIA.