METODO ARM LIVELLO 3-4

Acquisizione competenze tecnico-professionali

FORMARE SUL LIVELLO AVANZATO DEL METODO ARM CHE PROPONE UN PERCORSO TRASVERSALE (PER CLINICI, SCUOLA E FAMIGLIA) VALIDO, COMPLETO, RITAGLIATO SU MISURA E HA L’OBIETTIVO DI FORNIRE AL BAMBINO IN DIFFICOLTÀ COMPETENZE E STRUMENTI EFFICACI, CHE GLI CONSENTANO DI SVILUPPARE IN MODO SERENO E PROGRESSIVO LE ABILITÀ CHE SEMBRANO COSÌ DIFFICILI DA STRUTTURARE. COMPRENDERE QUALE SIA IL PUNTO DI PARTENZA E INIZIARE DA LÌ: SE ALCUNE COMPETENZE NON SONO STATE ACQUISITE NON POSSONO ESSERE DATE PER SCONTATE, SE LE BASI NON CI SONO DEVONO ESSERE COSTRUITE CON CURA E DEDIZIONE. USARE STRUMENTI COMPENSATIVI E DISPENSATIVI “SIGNIFICATIVI” PER IL BAMBINO CHE, PERÒ, DOVREBBERO RAPPRESENTARE PER LUI UNA “STAMPELLA”, UTILE PER CAMMINARE FINO A QUANDO NON SI È IN GRADO DI FARLO IN AUTONOMIA.

ECM assegnati 50